切换到宽版
  • 780阅读
  • 0回复

学金陵彩扎风筝,争做小小传承人 [复制链接]

上一主题 下一主题
 

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”随着稚嫩的童声齐声朗诵清朝诗人高鼎的《村居》,一场别开生面的亲子活动在南京日报社拉开帷幕。40名小记者跟随市级非物质文化遗产代表性传承人曹红老师,学习制作曹氏彩扎金陵派风筝,争做小小非遗传承人。

曹氏彩扎风筝最早起源于曹雪芹的祖父——曹寅,后曹雪芹为了帮助残疾人朋友学会手艺得以谋生,写下了《废艺斋集稿》一书,书的内容主要是工艺艺术,其中便有制作风筝的艺术。在曹红的介绍下,小记者和家长这才了解到曹氏彩扎风筝居然大有来头。“曹氏彩扎既做风筝又做灯。我们有句俗语,‘春做风筝秋做灯’,大家知道是为什么吗?”对于曹红抛出的问题,小记者们和爸爸妈妈面面相觑,一个也答不上来。“无论是做风筝还是做花灯,都离不开一种最重要的原材料——竹子,但是用来制作风筝和花灯的竹子却要根据制作工艺的需要选取不同季节的竹子。”孩子们这才恍然大悟。

活动现场,曹红只用了不到5分钟就制作完成一只“沙燕”风筝。仔细观察这只风筝,一张四边形的纸上画着一只胖胖的燕子,燕子图画中又藏了五只形态各异的蝙蝠。曹红介绍说:“曹氏彩扎风筝讲究扎、糊、绘、放4个步骤。‘沙燕’风筝绘蝙蝠是一种传统,寓意很美好。十只蝙蝠代表十全十美,五只代表五福临门,红色代表吉祥如意,绿则和南京话中的‘禄’谐音,代表恭祝发财。”听到这里,在场的小记者家长连忙拿出纸和笔记录下来,“没想到一只小小的沙燕风筝中蝙蝠的数量、颜色等也有这么多学问,不愧是非物质文化遗产,凝结了古代人民的智慧与美好祝福。”

非遗知识学习完毕,小记者和爸爸妈妈们就开始合作做风筝了。先粘竹篾,再穿线,贴尾巴,最后上色,一只只鲜艳可爱的“沙燕”风筝便诞生了。拿着精心制作的风筝,孩子们迫不及待地想去来一场自由自在的放飞之旅了。

“秦淮灯彩、纸扎风筝,其实非遗就在我们每一个人的身边。希望小记者们在自己动手、亲身体验的过程中感受到非遗的魅力,培养动手能力及审美情趣。更希望他们通过参与这样的活动,爱上非遗、传承非遗,做小小非遗传承人。”曹红说。         记者 浦宏 实习生 尹航

快速回复
限100 字节
批量上传需要先选择文件,再选择上传
 
上一个 下一个