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骆宁:怎样写好科普类抗疫作文 [复制链接]

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知己知彼 百战百胜
——怎样写好科普类抗疫作文

编者按:面对新冠肺炎疫情,全国上下众志成城,齐心协力,共同抗疫,这段经历就像一本生动、深刻的教科书,让我们深刻理解了什么是正直、坚强、无畏和爱。在由南京报业传媒集团主办的“战‘疫’作文赛”活动中,南京市中小学生通过作文、绘画、视频等形式,讲述自己面对疫情时的所感所想。在活动开展期间,主办方还邀请了南京市名师团队的老师们指导孩子们如何在作文赛中曲径通幽,写出高质量的文章。在前期邀请的名师中,他们有的引导孩子们认真思考这场战“疫”,有的教会孩子们戴上理性的“眼镜”判断一条信息的真实性、可信性,还有的鼓励孩子们在疫情面前,做一名有责任担当的中国人,能自主管理的赶路人,懂得感恩回报的追梦人。

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本期我们邀请了南京市语文学科带头人、五老村小学副校长骆宁。他告诉孩子们,想要写好科普类抗疫作文就要遵循科学规律,取材于生活实践,采用生动有趣的表达方式,这样写出来的文章才能吸引读者的注意力。

  


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南京市语文学科带头人、南京市五老村小学副校长 骆宁
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“新冠病毒”在这个假期里,对于孩子们来说,是一个无法绕开的话题。因为这种病毒,我们宅在家里,度过了一个超长假期,体味到了非同一般的战“疫”氛围。中国的抗疫成果举世瞩目,我们即将取得这场战“疫”的胜利。知己知彼,方能百战百胜,了解病毒,才能预防和治愈。科学精神是取得这场战“疫”最终胜利的重要法则,很多孩子在假期里通过各种渠道学习了各种有关病毒和疫情的知识。那么如何写好科普类抗疫作文呢?骆老师给大家支支招!

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  • 引经据典,剪裁整理传知识

科普类作文要有科学性,所以,作文中涉及的各种科学知识都要做到准确无误。疫情发生以来,从不同渠道衍生出各种各样有关病毒的话题。举个例子,新型冠状病毒是如何传播的?这是一个非常严谨的科学问题,之前传出很多传播途径的版本,都被辟谣或纠正。如果我们以此为材料写作文,就可以大写特写去伪求真的过程,引用最权威的结论,传递有关病毒的最科学的知识。再如,一个孩子以《你从哪里来?》为题,搜集了大量的有关新型冠状病毒起源的材料,经过整理比较,得出结论:新型冠状病毒来源未定,让子弹飞一会儿!可以说这是科普类抗疫作文最需要遵循的原则。科学抗疫,也要科学作文。

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  • 观察实践,生活处处是学问

虽然宅在家里,但是眼里看到的是疫情,耳朵里听到的也是疫情,生活中的点点滴滴变化都跟疫情有关。你的家里是如何防控病毒的?你听到爸爸妈妈说单位里是如何做的?你看到社区里是如何做的?为什么要这么做?这些做法背后的科学依据是什么?将这些问号解决了,你的作文就写好了。以消毒为例,酒精是大家选择最多的消毒液,你们家是怎么使用酒精的呢?有同学们以《酒精消毒的几个建议》为主题,既摘取了科学杂志的理论,又写了自己家的实际做法,既要效果,又要安全,非常实用。科普类抗疫作文应该也要取材生活实践。

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  • 拟人自述,表达方式变化多

说完原则和取材,再说说表达的方式。科普类文章一般来说,语言需要简明准确,那么“不一般”的时候呢?也可以变化变化嘛!我们来看一段同学的作文:“我是一只蝙蝠,在我很小的时候,我和亲戚朋友一起生活在一个山洞里,每天无拘无束,过得很开心。直到有一天,一群穿着防护衣的人来到山洞里,抓走了我的父母和同伴,只有我因为外出找食物而逃过一劫。从那以后,我天天提心吊胆地活着,时不时就要听听洞外有没有人类的声音。后来我结识了一个好朋友——小蛇,它的经历和我差不多,也是侥幸从人类手中逃出来的。从它那里,我得知人类捕杀我们野生动物,是为了把我们做成各种好吃的食物供他们享受。”这是沈欣蓉同学的作文《一只蝙蝠的自述》中的片段,蝙蝠的自述揭露的是人类的贪婪,读者显然很乐意接受这种生动有趣的表达方式。

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同学们,科普类的抗疫作文很值得去尝试一下,希望能通过你的笔,写出有益的文章,为宣传科学抗疫出份力!

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