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刘宙彤:众生芸芸皆有趣 举手投足总关情 [复制链接]

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编者按:孩子们,大千世界中形形色色的人物,永远是我们写作最好的素材。作家老舍曾说过:“只有描写行动,人物才能站起来。”当你想用文字展现一个栩栩如生的人物时,最好的办法不是写外貌,不是写语言,不是写心理,恰恰是写他的动作。本期,我们邀请了鼓楼区教育系统优秀班主任、南京市赤壁路小学的语文老师刘宙彤为大家讲讲,怎样将日常生活中那些毫不起眼的动作变成有趣的写作主题。快来跟着刘宙彤老师一起走进精彩的写作世界,用文字记录生活,让梦想点亮童年。

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鼓楼区教育系统优秀班主任、南京市赤壁路小学的语文老师刘宙彤

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分解动作,细节显功力

精彩的动作描写,不仅要写出“做什么”,更要写出“怎么做”。也就是把一个笼统的大动作,分解成若干个连贯的小动作。这时我们的眼睛就像一台开启“慢放”功能的摄像机,依次观察人物的头、身、手、脚以及身体各部位的动作。接着,我们按动作产生的先后顺序把它们记录下来,就能完成一段细致具体的动作描写。

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比如这段《踢毽子》:“随着裁判一声令下,只见她轻轻地把毽子往天上一抛,双眼紧盯着毽子不放,在它下落的瞬间抬起右脚,踢到了。可是因为用力过猛,毽子向右边飞去。她却不慌乱,灵巧地一侧身,一伸腿,一个漂亮的回钩,毽子就被接住了。”你瞧,“抛、紧盯、抬、踢、侧身、伸腿、回钩、接住……”一串动作下来,一个冷静、娴熟的毽球高手形象便跃然纸上。

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悄悄告诉你一个小秘诀,在写动作的时候,我们可以亲自比划一下,这样会更好地体会动词之间的细微差别,找到最准确的那一个。

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修饰动作,声色添情趣

精彩的动作描写,一定“有声有色”,不然就会显得呆板和单调。“色”是人物的神态,只要一个人做了动作,面部表情就会随之发生变化。“声”是人物活动发出的声音,可以是语言,也可以是合适的象声词,它可以让我们的文字告别“无声的世界”。神奇的是,声色不需多,只要在合适的地方添上几笔,就可以起到画龙点睛的效果。

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比如这段《吃饺子》:“饺子一出锅,他的眼睛就像发光似的,再也没移开。他把鼻子凑上去使劲嗅了嗅,又满意地咂咂嘴巴。饺子上桌了,他迫不及待地伸出筷子夹起一个,直接送进嘴里,一边‘嗯嗯嗯’地咀嚼着,一边闭上眼睛,露出一副陶醉的神色。他脸上的肌肉被嘴里的饺子挤得此起彼伏,看起来滑稽极了,却还是不住地赞赏道:‘好吃!好吃!’”读了这段,你是否也被这只小馋猫逗乐了呢?

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在现实生活中,人物的情态是非常复杂的,因此,从多角度配合动作描写,可以让我们笔下的人物更加丰满。爸爸进门时,脸上是疲惫还是兴奋?嘴里是哼着歌还是叫着你的名字?快提起笔,试着为文字添上声色吧!

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琢炼动作,言行见人心

学会以上两种技巧,你已经可以把一个简单的动作扩展成一段精彩的文字。但动作描写最重要的原则就是表现人物的性格特点,它当然不是越长越好,而是越准越好。

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让我们一起读读这段文字:“嗯,作业!”他一边嘀咕,一边在书包里乱翻。找了半天没找到,干脆一把拎起书包,“哗啦”一下把东西全倒了出来。他皱着眉头,好不容易从“垃圾堆”里翻出那张被压得皱巴巴的试卷,不好意思地递给了课代表,然后又一边哼着歌儿,一边把这堆“垃圾”理得整整齐齐,小心翼翼地塞回书包里。“哎呀,坏啦!”他突然从椅子上弹起来,“我交错啦!”只见他抓起试卷,扯着嗓门,追赶课代表去了。

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透过这段动作描写,我们看到了一个性格鲜明的男孩,但你是否觉得中间有些不对劲呢?是啊,这样一个马虎和邋遢的男孩,会将书本“理得整整齐齐,小心翼翼地塞回书包里”吗?不恰当的动作描写,令人物形象前后矛盾,反而显得画蛇添足了。

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动作描写一定要符合人物的身份和个性,身材的高矮胖瘦、情绪的喜怒哀乐、性格的冷热严慈,都可以不着一字,完全通过动作展现。同样是伤心,我们身边的人伤心时,孩童会“把头埋进妈妈的怀里,握紧两只胖乎乎的拳头,不顾一切地放声大哭”;老人会“把佝偻的身体从木凳上挪动一下,从口袋里掏出一块手帕,颤巍巍地擦去眼角的泪花”;男人会“咬紧嘴唇,捂住嘴巴,拼命忍着不让眼泪掉下来”。不同的人在不同的境遇下会有不同的行为表现,而我们要做的,就是把它们变成文字记录下来。

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现在你明白了吗?精彩的动作描写,一定能让读者看出人物的个性特点,甚至透视人物的内心世界。一切写作都建立在观察的基础之上,我们期待着你的大作哦!

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