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戎蓉:习作起步初学写人,经典引路妙笔生花 [复制链接]

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编者按:小朋友的写作,往往从最初的写话开始。一字字、一句句、一段段,练就了扎实的基本功后,就开始练习写小作文啦。如何培养孩子们的兴趣,让小朋友的写作之路充满乐趣,让他们在学会写作的同时,又能信手拈来,毫无压力呢?本期,南外河西一附小的戎蓉老师将教孩子们在初学写人时,如何用经典引路,让写作妙笔生花。



南京外国语学校河西初级中学第一附属小学 戎蓉
sss写人主要通过两个方面来写,一是写外貌,二是写事情。
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写外貌: 抓特点
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要抓住人物外貌的显著特点去写一个人“长什么样子”,不必从头到脚面面俱到地写,这样写反而让人读来倒胃口。以《西游记》中写妖怪为例:
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“嚯,这妖怪长得真是其丑无比。黑脸短毛,长嘴大耳,穿着一件黑不黑蓝不蓝的袍子,脖子上系着一条花手巾。那肚子真叫一个大,圆溜得比怀胎十月的孕妇的肚子都大。他人还没进门,肚子先进门了。”(猪八戒)
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“这妖怪,头上戴着黑铁盔,身上穿着黑铁甲,手里端着黑缨枪。浑身上下长着又硬又粗的大黑毛,那张脸就跟用墨水染了三遍一样。把他扔到黑煤堆里,要是不龇牙,你都不知道哪儿是他,哪儿是煤。”(黑熊怪)
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“这老太太蓬松的头发,银白银白的。脸上的皱纹横七竖八,大皱纹里叠着中皱纹,中皱纹里摞着小皱纹,小皱纹里藏着细皱纹,满脸都是皱纹。头上缠着一块白手绢,耳朵上戴着两个大金耳环。一张嘴,就剩下一上一下两颗门牙,还镶成金牙了。哎呦,这老太太长得可真难看,孙悟空差点儿没吐出来。”(九尾狐妖)
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写猪八戒时突出了他“肚子大”的特点,写黑熊怪时抓住了他的“黑”,写九尾狐妖时围绕她的“难看”来写,这样抓住人物外貌的显著特点写,就能给人留下深刻的印象。当然,除此之外,描写外貌还要注意有顺序,比如从整体到部分、从上到下等。
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写事情:显特点
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对二年级的还在写话阶段的同学,有写事的意识就行了,不做过高要求。比如写我的好朋友,可以写我们经常做的事,如果还能多用一两句话表达自己的感受就非常棒了!对于三年级已经在习作阶段的同学,就要努力围绕人物的特点来选材了。选择那些有趣的、感人的事情来写,这件事可以只截取其中的一个部分,也可以重点写事情的某一细节,但必须能突显人物思想或性格的特点。
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《红楼梦》是最好的中国故事,在人物塑造方面有巨大的成就,我们不妨拜天才作家曹雪芹为师。
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人物:王熙凤
特点:精明强干
事件:协理宁国府
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具体事件:“第二天天不亮,凤姐就坐着小轿过来了”,到了晚上,还要“亲到各处查一遍”再回去,一个贵族少奶奶一天上十六个小时的班,多么勤勤恳恳。清点人数时,发现有一个人没到,便打了这个人二十板子以儆效尤,还说:“明日再有误的,打四十,后日的六十,有不怕挨打的,只管误!” 多么赏罚分明,杀伐决断!
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人物:妙玉
特点:清高孤僻,有洁癖
事件:栊翠庵品茶
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具体事件: 妙玉的仆人把茶杯送进来,妙玉因为五彩成窑盅刘姥姥用过,就坚决不要了:“将那成窑的茶杯别收了,搁在外头去吧。”不仅这样,还嫌弃刚才一大帮老太太、太太、仆妇站过的地方脏。贾宝玉请小厮们抬水来给栊翠庵冲刷地面,妙玉接受了,但说:“抬了水只搁在山门外头墙根下,别进门来。”妙玉的洁癖真是洁到家了!
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写人物:善观察
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不管是写外貌还是记事情都要以观察为基础。观察是获得习作素材的来源。通过自己的眼睛、耳朵获取习作素材,写自己认识的人和经历的事,才会“有话可写”,内容才会丰富,信息量才能大,才能“写得好”。
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比如二(3)班韩恩锡同学观察到他的邻居元宝的“眼睛”很有特点,就抓住这个特点写了下来:“他长着月牙形的眯眯眼,笑起来眯成一条缝,可爱极了。”再如解仲博同学写同学孙一宁,不仅写到了两人经常在课间玩“时空传送”的游戏,还观察到了孙一宁玩这个游戏时的有趣的细节:“他时而像一阵风穿梭在柱子间,时而安静地站着调设备,忙得很!”有了这些独特的感受,人物一下子饱满起来了。
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总之,写人物的时候不求全,但求异;不求多,但求活。带着丰富的感情写,带着仔细的观察写。多读多写多改,相信你们一定可以写出心中最美好最有趣的人物来!
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